良鄉(xiāng)校區(qū)北湖景色四季不同，但每天早上晨曦剛顯的時候，總會看到一個穿著混搭運動服的人在向著太陽奔跑。這是他堅持了逾五年的一個習(xí)慣。自從拜讀過曾國藩傳之后，他仿文正公“日課十二條”做了自己的“每日九課”，其中有一條是：三千晨起，神情氣宜。
他，是現(xiàn)在大三管理與經(jīng)濟學(xué)院的一名本科生，肖海洋。
心胸飛于外，功夫凝下來
“大學(xué)四年，你的目標是什么？你認為我們應(yīng)該樹立怎樣的目標”很多人常常向肖海洋提出這樣的問題，想從他那里獲得自己前進的目標和學(xué)習(xí)的動力。“說實話，大學(xué)生活很豐富，對于自己的未來，我并沒有給自己劃定一個明確的道路，我喜歡看風(fēng)景。我只是堅定得讓自己逐漸成為我理想中的人，一個具有企業(yè)家精神的人”。什么是企業(yè)家精神？企業(yè)家精神的人還能去做科研？“我說的企業(yè)家精神，指的是一種敢于冒險，敢為天下先，善于發(fā)現(xiàn)，能為自己所在組織乃至國家創(chuàng)造大量物質(zhì)精神財富和動力源泉。具有企業(yè)家精神的人渴求成功但不懼怕失敗，勇于一次又一次的嘗試，一次又一次的跌倒和爬起。”
作為一名商科生，面對的課程不多，但是要學(xué)習(xí)的知識絕對不僅僅是書本上的那么少的。用肖海洋的話說，就是要“跳出課堂外，不在書本中”。不管是經(jīng)濟學(xué)還是管理學(xué)，書本講的只是一種通行的理論，而現(xiàn)實中在這兩個領(lǐng)域可謂是百家爭鳴，各種學(xué)說理論異彩紛呈。況且管理就是一門先有實踐再有理論的學(xué)問，沒有對現(xiàn)實的觀察和思考，單純的學(xué)習(xí)往往毫無意義。因此，浮躁的學(xué)習(xí)很簡單，深入的學(xué)習(xí)卻要的是深思。
在學(xué)習(xí)的時候，他從來不希望有任何一門課程在老師講解之后才明白，更多的時候會追求在開講甚至開課之前就通覽課本，在老師講解的時候，要做的只是復(fù)習(xí)及思考。利用這種方法，學(xué)習(xí)是一種享受，知識的水平也會遠遠超出課堂的局限。在進入大學(xué)以來，肖海洋的成績一直專業(yè)名列前茅，穩(wěn)拿一、二等獎學(xué)金，并曾獲得國家獎學(xué)金。
讀千卷行千里揮成萬言，定一志專一業(yè)堅守數(shù)年
肖海洋常對學(xué)弟、學(xué)妹們說，在大學(xué)除了學(xué)習(xí)之外，每個人都應(yīng)該有做“大學(xué)生創(chuàng)新性實踐計劃”項目的經(jīng)歷。這對于培養(yǎng)一個大學(xué)生科學(xué)的思維和邏輯有著極大的幫助。因為肖海洋來自農(nóng)村，深切感受到現(xiàn)在農(nóng)村發(fā)展是中國的軟肋，為了能更深入、更透徹的的了解農(nóng)村，爭取為農(nóng)村發(fā)展做一些貢獻，他便找了一些志同道合的同學(xué)，大一上學(xué)期申報了校級大學(xué)生創(chuàng)新項目。這一項目一做就是一年。在這一歷程中，他們每個人讀的書目以及相關(guān)中外文獻都不下100篇，去北京郊區(qū)縣農(nóng)村實地調(diào)研數(shù)十次。寫論文時，我們常連續(xù)一整天在研討室討論，持續(xù)近二十個小時做在電腦前面撰寫、修改論文。肖海洋一直記得指導(dǎo)老師說過的話“校級項目的要求不高，但你們不要僅僅局限于這個要求，要把自己當做實際搞科研的來看待，把自己的論文當做就要真的放到實踐中檢驗?zāi)菢觼砜创?rdquo;最后，根據(jù)項目報告，我們整理出了兩篇論文，其中一篇作為學(xué)術(shù)論文發(fā)表到了期刊《農(nóng)業(yè)展望》上面，另一篇作為政策建議報告提交給了我校的海淀區(qū)人大委員李和章副校長及北京市人大委員廖曉忠教授，獲得了肯定。對于取得的成果，來不及喘息與自我欣賞，便投入了答辯的進程。獲得校級答辯優(yōu)秀獎后，因表現(xiàn)優(yōu)異，我們又被推薦參加了國家級和市級的答辯，和學(xué)長學(xué)姐們一起分享得失，并獲得了指導(dǎo)老師的好評。在做創(chuàng)新項目的整個過程中，我們真實的感受到了知識和實踐的緊密關(guān)系，能力有了一次實質(zhì)性的鍛煉。
大一參加了這樣有益的活動，讓肖海洋對課外學(xué)術(shù)活動充滿了興趣，同時開始向更高的目標前進。他又和同學(xué)一起，組成了多個團隊參加學(xué)校的世紀杯創(chuàng)新項目及創(chuàng)業(yè)項目，并同時做了兩個項目小組的負責(zé)人。又是幾個月的圖書館生活，最終創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)新項目各有一項獲得一等獎。但肖海洋絕對不希望自己的創(chuàng)意只停留在紙面上，創(chuàng)意與商機只有和實干結(jié)合起來才有效益，從大一到大三，他和自己的創(chuàng)業(yè)伙伴們先后在正裝租賃、校園周邊餐飲團購、宿舍外賣服務(wù)及校園應(yīng)用APP等方面開展了創(chuàng)業(yè)實踐，前兩項由于實踐較早，付出漸漸得到了校內(nèi)同學(xué)的認可，獲得了一定的回報。這些，應(yīng)該就是前面所說的企業(yè)家精神的一點具體體現(xiàn)吧。
進入大三之后，專業(yè)認識與知識又加深了一個層次，學(xué)習(xí)內(nèi)容也多了起來。不過肖海洋始終沒有放棄自己對于學(xué)術(shù)的愛好和興趣。在大二末就通過了國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目的立項。這是一個更加艱苦需要更多努力的項目，他和自己的小組成員利用一個暑假時間認真閱讀了不下二百篇文獻，寫出的文獻綜述正在經(jīng)由一個專業(yè)領(lǐng)域核心期刊審核，整個項目預(yù)計發(fā)表二至三篇論文。“雖然我們未來不一定選擇學(xué)術(shù)道路，但是大學(xué)期間認認真真的從事一些學(xué)術(shù)項目，對于我們系統(tǒng)化思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練，大有裨益。”不僅要自己做學(xué)術(shù)，而且也要幫助學(xué)弟學(xué)妹們培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣。大二、大三他一直在學(xué)院擔(dān)任學(xué)生科協(xié)的部長、會長。手把手帶著學(xué)弟學(xué)妹們做大創(chuàng)，從申請書填寫、指導(dǎo)老師選擇、到文獻收集、實地調(diào)研乃至結(jié)題答辯，每有難以解決的問題，大家第一個想到的總是肖海洋學(xué)長。肖海洋學(xué)長也愿意放棄自己的課余時間，來幫助大家，他認為，幫助學(xué)弟學(xué)妹是一個共同成長的過程，自己在分享經(jīng)驗的同時也會激發(fā)出很多創(chuàng)新的火花。
閱人閱書生活多彩，行球行文青春自在
肖海洋常說，生活是一個萬花筒，就應(yīng)該多姿多彩。在大一的時候，他就榮幸的成為一名校友志愿者，此后的兩個暑假、兩個寒假，幾乎都是在為校友工作辛勤奉獻著。“在校友工作的過程中，快樂要遠遠多于辛苦”。肖海洋曾走訪過近百位各行各業(yè)的校友，每位校友都是一本譜寫著青春、理想、求是和奉獻的書，一本本讀下去，思考下去，整個人會收獲許多，成熟許多。
他也是一個愛好運動、愛好文學(xué)的男孩。除了每天跑步之外，他也是一個網(wǎng)球愛好者。每周不和好友們打兩次網(wǎng)球他就會感覺手癢癢的。“體育鍛煉不僅讓身體更健康，讓心情更快樂，還會使友誼更牢固，思維更靈活！”肖海洋甚至坦言，他經(jīng)常在打球的時候突發(fā)很多靈感，下場之后趕緊記下來，益處頗多。此外，從小學(xué)以來，他就是一個地地道道的書蟲，古今經(jīng)史、小說、傳記乃至經(jīng)管類國內(nèi)外名著，無一曾棄，并且每本書看完他都如“強迫癥”一樣要寫一篇讀書筆記，至今已經(jīng)有十一個厚厚的大筆記本之多。
一個好心情，一個好身體，再背上一個雙肩包，行走在校園，行走在大好河山，這，就是他的大學(xué)。
