我叫崔強(qiáng)，是管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2010級國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的一名學(xué)生。此次我申請的是管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院“十佳大學(xué)生“實踐先鋒這一榮譽(yù)?；厥捉哪甑拇髮W(xué)生活，相對于剛剛?cè)雽W(xué)那個青澀的我，如今經(jīng)過學(xué)校四年的培養(yǎng)自己也變得成熟穩(wěn)重。
大學(xué)入學(xué)伊始，我就默默的為自己的大學(xué)立下了這樣的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)課程知識，提升自己的知識水平；積極參加社團(tuán)工作，努力提升自己的綜合素質(zhì)；主動參與社會實踐，將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，盡早融入社會。在大學(xué)這四年中，我一直朝著這個目標(biāo)努力著。
在學(xué)習(xí)方面，我一直努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真完成學(xué)校學(xué)院安排的各項教學(xué)任務(wù)。在業(yè)余時間也經(jīng)常與老師、同學(xué)相互溝通、交流，加深了自己對課堂知識的理解與掌握。在整個大學(xué)期間累計獲得一等獎學(xué)金一次、二等獎學(xué)金兩次、三等獎學(xué)金三次。此外宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)都以99分的成績獲得了偉德國際1946bv官網(wǎng)單科成績優(yōu)秀獎。除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)外，我還充分利用課余時間閱讀了各種書籍充實自己的知識結(jié)構(gòu)。在歷史方面讀了《明朝那些事兒》、《血腥的盛唐》、《唐朝通俗演義》等等；在國學(xué)方面讀了《老子》、《論語》、《長短經(jīng)》等等；在專業(yè)課方面讀過《金融市場與機(jī)構(gòu)通論》、米什金的《貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》等等；此外還看過部分的哲學(xué)、心理學(xué)書籍等。我始終堅信：作為我們新時代的大學(xué)生，一定要養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)、不斷充電的習(xí)慣。不僅僅是要學(xué)好專業(yè)知識，更要學(xué)會如何做人、如何與人相處。而我也在不斷朝著這個方向努力著，前進(jìn)著。值得一提的是，在剛剛過去的大四上學(xué)期，被評為了北京市三好學(xué)生，這是對我的肯定更是對我的激勵，我會再接再厲努力學(xué)習(xí)，為今后能更好的回報學(xué)校、社會對我的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。
在校期間除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我大學(xué)期間一直積極參加學(xué)生工作，在為同學(xué)們服務(wù)的同時，也在無形中鍛煉了自己的能力，使得自己德智體美各個方面都得到了發(fā)展。從大一的團(tuán)總支干事，到大二的團(tuán)總支組織部部長，再到大三的管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的團(tuán)委學(xué)生副書記，學(xué)院的老師以及周圍的同學(xué)們見證了我一步一步的成長。在擔(dān)任學(xué)院團(tuán)委學(xué)生副書記期間，我?guī)е鴪F(tuán)委這個集體圓滿完成了校團(tuán)委以及學(xué)院交給我們的各項任務(wù)。從基礎(chǔ)的團(tuán)務(wù)統(tǒng)計、團(tuán)費(fèi)收繳、到貫穿整個學(xué)年的團(tuán)日活動以及十佳團(tuán)日活動的評選再到我們學(xué)院獨(dú)具特色的“秋實杯”暑期社會實踐、寒假社會實踐以及學(xué)院的團(tuán)校，這些活動都得到了老師們的好評及同學(xué)們的肯定。
總的來說，從大一開始便接觸社會實踐并積極的參與其中，到后來開始作為社會實踐活動的組織者，我對社會實踐的認(rèn)識也在逐步的加深。還記得在大三開學(xué)伊始，我們便承辦了“管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院第三屆‘秋實杯’暑期社會實踐成果交流會”。依稀當(dāng)時新生軍訓(xùn)剛剛結(jié)束，活動當(dāng)天，所有的新生基本全部到場，場面相當(dāng)火爆，大二大三的學(xué)長學(xué)姐們結(jié)合自己的經(jīng)歷向?qū)W弟學(xué)妹們分享了自己在參加社會實踐過程中的收獲與經(jīng)驗，極大的激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情。為今后圓滿完成社會實踐打下了良好的基礎(chǔ)。
在開展寒假社會實踐過程中，同學(xué)們積極申報。除去院級立項及校級立項的各個團(tuán)隊，同學(xué)們還通過在假期閱讀一本經(jīng)典好書并撰寫讀書心得的方式參加社會實踐。使我們的活動基本達(dá)到了近100%的覆蓋率。效果非常明顯。除了利用寒暑假，根據(jù)校團(tuán)委的統(tǒng)一部署在學(xué)院積極組織大家開展社會實踐之外，我們還充分利用其他的機(jī)會，鼓勵同學(xué)們走出校門、投身社會，通過參與社會實踐加強(qiáng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。我們最重要的途徑便是在團(tuán)校學(xué)生骨干培訓(xùn)過程中，加入社會實踐環(huán)節(jié)，并增加社會實踐環(huán)節(jié)在我們考核體系中的比重，鼓勵我們的學(xué)生干部積極參與到我們的社會實踐過程中來，以達(dá)到在暑期社會實踐中一點帶面的目的。通過這些活動使得學(xué)院的社會實踐活動形成了一個完善的長效的體系。也使得我們的社會實踐貫穿同學(xué)們整個大學(xué)生活。事實證明這樣做的效果是非常明顯的。在隨后的“第四屆‘秋實杯’暑期社會實踐”中，同學(xué)們熱情高漲，項目申報結(jié)果也大大出乎我們的意料。我想下面的一些數(shù)據(jù)可以從側(cè)面反映我們活動的開展情況：在活動期間，總計收到立項申報95項，經(jīng)過學(xué)院審核最終發(fā)團(tuán)74項，其中社會體驗與主題調(diào)研類57組，專業(yè)實踐與科技幫扶類5組，社會關(guān)愛與公益服務(wù)類10組，校友走訪與愛校榮校類2組?；顒訁⑴c人員總計約400人，以2012級、2011級為參與主體，兩個年級的人數(shù)覆蓋率高達(dá)65%以上。實踐地點區(qū)域覆蓋廣，東北至鴨綠江，西北至新疆地區(qū)，東南至臺灣，西南至云南，其中更有小組深入北美地區(qū)進(jìn)行實踐調(diào)研。
活動總結(jié)階段，院團(tuán)委共收到總結(jié)報告74份，調(diào)研報告57份，專業(yè)實踐心得5篇，團(tuán)隊活動記錄10份，校友訪談記錄2份，同時官方微博轉(zhuǎn)發(fā)各團(tuán)隊微博達(dá)1000多條。這反映了此次社會實踐數(shù)量多、質(zhì)量高、范圍廣的特點。不論是從參與人數(shù)上，還是參與規(guī)模上都創(chuàng)下了學(xué)院的最高紀(jì)錄。這是對我們組織者工作的肯定，也給學(xué)院交上了一份比較滿意的答卷。
在隨后的活動總結(jié)階段，我們采用網(wǎng)絡(luò)投票與評委打分相結(jié)合的方式，在人人與微博上發(fā)起投票，總共累計收到近1000條有效投票，使我們的活動不僅僅局限于校內(nèi)，而是通過網(wǎng)絡(luò)讓更多的人們了解了我們學(xué)院社會實踐活動的開展情況，擴(kuò)大了我們社會實踐成果的輻射范圍，同時也起到了很好的宣傳作用。通過網(wǎng)絡(luò)投票與評委會打分，最終篩選出10個團(tuán)隊參加最后學(xué)院舉辦的成果展示暨經(jīng)驗交流會并進(jìn)一步篩選出八個團(tuán)隊上報到校團(tuán)委，參與校級優(yōu)秀實踐團(tuán)隊的評選。最經(jīng)過嚴(yán)格評審，偉德國際官網(wǎng)獲得二等獎一項，三等獎兩項，總體來說取得了不錯的 成績。
此外除了大學(xué)期間協(xié)助老師組織學(xué)院的社會實踐活動之外，自己也積極參與到實踐活動當(dāng)中去。在剛剛過去的大三暑假我組織參與了學(xué)院“中國古典文化探尋之旅”實踐團(tuán)隊。我們集思廣益，獨(dú)辟蹊徑、以玉器和古典紅木家具為切入點，探索我國傳統(tǒng)文化對人們的影響。在這一方針的指引下，我們先后去了云南瑞麗、廣東揭陽等幾個我國大型的翡翠集散地；以及廣西憑祥這個全國知名的紅木家具中心。通過實地走訪、參觀調(diào)研、與當(dāng)?shù)貜臉I(yè)者的座談等等途徑我們掌握了大量一手資料，加深了我們對翡翠對紅木家具的認(rèn)識。并在此基礎(chǔ)上，完成了的調(diào)研報告，在調(diào)研報告中針對“玉文化”的式微，從“玉文化的特殊性、當(dāng)今玉文化的‘保守’、中國玉石缺少自己的品牌”等幾個方面對式微的原因進(jìn)行了詳細(xì)的分析與闡述，并提出了一些今后的發(fā)展建議。調(diào)研報告得到了當(dāng)?shù)厣碳业馁澩c充分肯定，并表示我們報告中的一些分析，一語中的、切中要害；對于他們這些商家制定今后的發(fā)展規(guī)劃有很強(qiáng)的借鑒意義。同時我也獲得了校級“優(yōu)秀實踐團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號。
從大一開始接觸社會實踐到大二大三開始逐步協(xié)助學(xué)院組織社會實踐，讓我深刻體會到了社會實踐對于我們大學(xué)生成長的重要意義。很明顯的一點就是我們大部分同學(xué)在中學(xué)時期基本上是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”與社會接觸的太少太少，而社會實踐為我們搭建一個接觸社會、了解社會、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實問題并利用所學(xué)知識解決問題的平臺與途徑，有著學(xué)校的支持，學(xué)院的組織與保障，學(xué)長學(xué)姐們的引導(dǎo)，讓我們能更好的深入到社會這個第二課堂多走一走，看一看，開拓視野、增長見識、學(xué)以致用。將我們在學(xué)校所學(xué)到的科學(xué)文化知識與實踐相結(jié)合，增強(qiáng)了我們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
此次我申請管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院“十佳大學(xué)生”實踐先鋒這一榮譽(yù)，雖然我可能沒有獲得省部級獎勵的經(jīng)歷，但是我認(rèn)為我的優(yōu)勢在于有著豐富的社會實踐經(jīng)歷包括參與經(jīng)歷與組織經(jīng)歷，這是我的優(yōu)勢所在，對我個人而言也是一筆寶貴的財富。請評委會老師予以考慮與支持。
