在2012年秋季，我很榮幸地成為偉德國際1946bv官網(wǎng)管理與經(jīng)濟學(xué)院的一名新生。在經(jīng)歷了入學(xué)軍訓(xùn)之后，滿懷期待地開始了大學(xué)生活。在過去的學(xué)習(xí)生活中，我始終保持著積極向上的心態(tài)，不斷認(rèn)識自己，完善自我，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作、個人之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合“十佳大學(xué)生”獎勵計劃中經(jīng)管英才的評選條件，故在此提出申請。現(xiàn)將個人情況介紹如下，作為評審參考。
一、
思想狀況
想成為
一名
優(yōu)秀的
大學(xué)生
，
首先
要具備良好的社會責(zé)任感、使命感和個人道德修養(yǎng)。
大學(xué)入學(xué)之后，我不斷探索自身，取他人之長補己之短，同時接受偉德國際1946bv官網(wǎng)和管理與經(jīng)濟學(xué)院的熏陶，努力做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
出于對黨的向往，我在大一
第一學(xué)期
就提交了入黨申請書，
并
認(rèn)真參加
學(xué)校和學(xué)院黨課
，順利通過了
黨課的考核
。
在
思想上積極要求進(jìn)步，
利用黨課機會樹立并完善了個人的
人生觀和
價值
觀
。在黨課上
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，
積極了解
黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化
，并結(jié)合時政要聞，了解目前國家發(fā)展的最新動態(tài)
。認(rèn)真學(xué)習(xí)全國道德模范事跡
，關(guān)注感動中國系列節(jié)目
，
關(guān)注中國夢的大背景下社會上發(fā)生的感人事件。將黨和國家倡導(dǎo)的主流價值觀牢記心中，并積極運用于日常實踐。
二、
工作情況
從入學(xué)開始，我始終
以培養(yǎng)個人
富有創(chuàng)造力的杰出管理
能力作為目標(biāo)
，
在實踐中探索和檢驗課程中所學(xué)的
管理理論與方法
。
以下是我個人的工作經(jīng)歷。
2012年9月至今，擔(dān)任班級班長，從班級組建以來一直為班級建設(shè)竭誠工作。
2013年9月至今，擔(dān)任管理與經(jīng)濟學(xué)院團委實踐部副部長。
2013年9月至今，擔(dān)任管理與經(jīng)濟學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會創(chuàng)業(yè)部副部長。
2012年9月至2013年1月，加入管理與經(jīng)濟學(xué)院團委實踐部，擔(dān)任學(xué)生干事。
2012年9月至2013年1月，加入管理與經(jīng)濟學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會創(chuàng)業(yè)部，擔(dān)任學(xué)生干事。
2012年9月至2013年1月，加入管理與經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生會辦公室，擔(dān)任學(xué)生干事。
在擔(dān)任班長期間，我積極思考如何能夠團結(jié)同學(xué)，共同成長。其間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員給了我很大的幫助，班級的其他班委也積極配合。在多方的支持的鼓勵下，我們班才有了今天團結(jié)互助、相互扶持、共同進(jìn)步的氛圍。
在班級組建之初，為了增進(jìn)大家了解，建立班級友誼，我與班級內(nèi)幾名北京的同學(xué)共同組織了首次出游。通過此次出游，同學(xué)之間開始了最初的了解。出游之后，我與其他兩名同學(xué)以“建立友誼，加深羈絆”為題撰寫了新聞稿，并在學(xué)校相應(yīng)網(wǎng)站上發(fā)布。在2013年元旦班級內(nèi)還組織了一次元旦晚會。在晚會的籌備階段，文娛委員和班級其他班委討論出了一套較為完整的活動組織方案。從開學(xué)之初的主要由班長負(fù)責(zé)，到鼓勵班級委員的積極扮演策劃者、引領(lǐng)者的角色。這個過程讓我體會到了同學(xué)們共同出力的效果比個人完成任務(wù)效率更高。也正是通過班長和班委的共同努力，我們班才逐漸形成了現(xiàn)在相互協(xié)作、共同成長的氛圍。
在大一階段，我們主要通過班級生日會的形式，一步一步推進(jìn)了班級同學(xué)友誼的加深。在這過程中，作為班長的我也體會到了班委這一個群體對班級潛移默化的影響。進(jìn)入大二之后，我們主要通過出游和聚餐維系同學(xué)之間的感情，并鼓勵在課程上進(jìn)行同學(xué)之間的相互輔導(dǎo)。
自去年擔(dān)任院團委實踐部副部長以來，在指導(dǎo)員和書記的點撥之下，通過與其他部長的合作，部門圓滿地完成每次任務(wù)。在去年的秋實杯暑假社會實踐活動中，主要由我們實踐部的3個部長對全院的實踐項目進(jìn)行了整體的申報和聯(lián)絡(luò)。在這個過程中，我深刻體會到管理實踐中溝通的重要性。在溝通的過程中，應(yīng)該采用合理的措詞，幫助對方準(zhǔn)確理解需要傳達(dá)的意思，同時還需要注意情緒的感染作用。團委招新的招新活動則讓我提前感受了人力資源管理活動中的面試環(huán)節(jié)。通過面試和一段時間的工作，為了更好地進(jìn)行部門內(nèi)部的分工，我與部門內(nèi)部的部分干事進(jìn)行了一一溝通。進(jìn)一步了解了每個人的工作態(tài)度與工作特長，這為我們部門之后的工作提供了極大的便利。
三、
學(xué)習(xí)情況
在大學(xué)這個相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，
在
積極投入學(xué)生工作的同時，我
始終
堅持
以學(xué)業(yè)
與工作并重
。在課堂上保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，
認(rèn)真聽講，高效率地利用課堂時間
，努力提高自己的知識水平
。在
課下
就不清楚的問題與同學(xué)進(jìn)行討論，
認(rèn)真完成老師所留的作業(yè)
，及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容
。
回顧學(xué)校學(xué)院的課程，我感到通過大學(xué)前兩年的學(xué)習(xí)，我基本了解了各個學(xué)科之間的聯(lián)系，嘗試將已學(xué)的科目與現(xiàn)學(xué)的科目聯(lián)系起來，從整體上尋求知識之間的融會貫通。
在
課外，我也與同學(xué)們交流經(jīng)驗，互相推薦有益的書籍。
經(jīng)常在圖書館查閱
圖書
來
拓寬
自己
的視野。努力把握住課堂知識，跟隨老師的講解深化專業(yè)知識內(nèi)容，同時利用圖書館的資源，廣泛涉獵，通過課外的閱讀保證了知識的廣度。在學(xué)院設(shè)置的經(jīng)管類課程之外，我還嘗試在通識課上了解理工科課程的思維方式。在太陽能應(yīng)用導(dǎo)論的課程中，通過老師的講解，我大致了解了太陽能工藝流程，中外的技術(shù)差距，并且結(jié)合所學(xué)知識，就在貿(mào)易摩擦不斷的背景下就國內(nèi)外光伏企業(yè)之間的對比與中國光伏企業(yè)的管理模式創(chuàng)新做了一次課堂展示，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
在學(xué)習(xí)中，我始終謹(jǐn)記“德以明理，學(xué)以精工”的校訓(xùn)，在前三個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，個人的成績始終位于班級前3名，每學(xué)期都獲得了本科生獎學(xué)金二等獎，并于大一上學(xué)期通過大學(xué)生英語四級考試，大一下學(xué)期通過大學(xué)生英語六級考試。在13年12月，我還榮幸地被評為校優(yōu)秀學(xué)生。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也繼續(xù)保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好利用大學(xué)時光打下堅實的知識基礎(chǔ)。
四、
社會實踐
在學(xué)習(xí)工作之余，我還對社會實踐活動充滿了興趣。
在學(xué)院團委舉辦寒暑假實踐活動中，我積極尋找小組，參加實踐，積累社會經(jīng)驗。在大一寒假，我主要通過主體讀書活動擴寬視野。暑假之中有較長的時間，我與其他同學(xué)申報了一個校級實踐項目，一個院級實踐項目。校級項目主要是針對各地的方言文化進(jìn)行調(diào)查。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)目前各地的方言有一定的被普通話替代的趨勢，但這已經(jīng)一起年長一輩的重視，各地的方言保護活動也在逐步開展。院級項目主要是走訪內(nèi)蒙古的某光伏企業(yè)，了解目前國內(nèi)光伏產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況。通過走訪我們發(fā)現(xiàn)，雖然企業(yè)技術(shù)設(shè)備較為完善，但企業(yè)的開工率仍然有待提高，另一方面企業(yè)的技術(shù)檢驗與行業(yè)規(guī)范上還處于改進(jìn)階段。
此外，我還參加了一些公益活動，例如由北京市舉辦的“溫暖衣冬”----為農(nóng)民工送溫暖活動，管院青協(xié)植樹活動等。在自己力所能及的范圍內(nèi)為社會貢獻(xiàn)一份力量，這讓我時刻感到作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。
五、
學(xué)術(shù)創(chuàng)新
大一入學(xué)之初，我即通過管理與經(jīng)濟學(xué)院科技創(chuàng)新協(xié)會尋找組員，共同參加學(xué)校每年舉辦的大學(xué)生創(chuàng)新計劃訓(xùn)練項目。在大一一年中，我與小組成員共同探索如何將一個課題有效進(jìn)展。利用雙休日時間進(jìn)行討論。在期末考試周中，我們也沒有放棄項目的進(jìn)展，而是利用空閑時間設(shè)計問卷，并于寒假赴調(diào)查地進(jìn)行問卷發(fā)放、回收。該項目最后雖然未獲得學(xué)校的“優(yōu)秀項目”稱號，但是在這整個過程中，我們共同熟悉了實地調(diào)研的流程，并且嘗試用消費者角度考慮政府部分的營銷問題，并且在指導(dǎo)老師孫淑英副教授的帶領(lǐng)下，在國家級期刊上共發(fā)表了兩篇論文，其中一篇由我作為第一作者供稿。
有了大一的經(jīng)驗，大二我繼續(xù)參加創(chuàng)新計劃項目。這個項目目前仍處于進(jìn)展中。我們正準(zhǔn)備對已有文獻(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步的梳理和綜述，應(yīng)用正在學(xué)習(xí)的應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)知識對收集到的問卷進(jìn)行更為深入的數(shù)據(jù)分析。由于大一已積累一定經(jīng)驗，除了項目要求的一些內(nèi)容外，我在團隊中還負(fù)責(zé)項目進(jìn)程的一些管理。團隊式的模式給我個人也帶來了不少管理方面的收獲。
六、
文體活動
在日常生活中，我還保持這廣泛的興趣愛好。
在大一階段，我通過參加學(xué)校學(xué)院組織的新生辯論賽，更多地認(rèn)識了學(xué)校學(xué)院內(nèi)的同學(xué)，訓(xùn)練了邏輯思維能力，也獲取了一些榮譽。在新生賽中，我所在的隊伍分別獲得了學(xué)院辯論賽亞軍，學(xué)校辯論賽冠軍。也因此，我加入了偉德國際1946bv官網(wǎng)校辯論隊。大二階段，我個人獲得了由校學(xué)生會舉辦的辯論賽單場最佳辯手。目前，收到北京地區(qū)兄弟高校的邀請，我正組織學(xué)院內(nèi)高年級和低年級的同學(xué)，參加第十一屆“日昌杯”首都高校經(jīng)管學(xué)院辯論賽，努力為學(xué)校和學(xué)院爭光。
同時，我也注重個人的身體素質(zhì)，參加學(xué)校組織的體育活動。在2012年12月，我與其他班級的同學(xué)共同參與新生排球賽，并最終獲得了校區(qū)第二名的好成績。北京近期將舉辦太極拳團體的比賽，我已經(jīng)報名參加，希望能和學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)代表偉德國際1946bv官網(wǎng)參與比賽，并在比賽中取得好成績。
回顧過去的大學(xué)生活，我深深地感受到自己已經(jīng)取得較大的成長。在這里需要特別感謝學(xué)校學(xué)院老師和輔導(dǎo)員對我的耐心教導(dǎo)，學(xué)長學(xué)姐的幫助和同學(xué)和家人的鼓勵。在他們的幫助下，我才有資格申請“十佳大學(xué)生”獎勵計劃中經(jīng)管英才這項榮譽。
如果我這次能榮幸
地受到賞識
，我在為得到認(rèn)可而興奮和自豪之外，更要感謝
所有人
的關(guān)心與
幫助
，但我決不會因此而驕傲，而是再接再厲，
在今后的大學(xué)生活中以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并積極幫助周邊同學(xué)，與他們共同進(jìn)步
。
